Концепция сайта

Сайт школы в сети Интернет – новое образовательное средство, педагогические основы которого еще нуждаются в разработке.
От содержания, структуры и функций сайта зависит не только успех взаимодействия школы с внешним миром, но и внутренний учебный процесс.

Анализ русскоязычных школьных сайтов показывает, что большинство из них являются презентационными, то есть стараются побольше рассказать о школе и ее деятельности. Здесь можно найти фотографии, планы работы, рассказы о состоявшихся событиях. Иногда рекламируется набор услуг, предоставляемых образовательным учреждением, – пансион, туристические поездки, консультации психологов. Чтобы дополнительно привлечь посетителей, некоторые школы размещают на своем сайте большое количество ссылок на другие ресурсы Интернета.

Таким образом, пока школьные сайты в основном являются информационным и рекламным отражением традиционной очной деятельности школы и не используют всего многообразия средств и возможностей, предоставляемых телекоммуникационными технологиями. В то же время опросы участников дистанционных педагогических семинаров и курсов, проводимых центром “Эйдос” (http://www.eidos.ru), говорят о возрастающей потребности школ, подключенных к сети Интернет, в переходе на новый, продуктивный уровень деятельности.

Основой разработки образовательного сайта, на наш взгляд, является целостная педагогическая концепция учебного заведения, а не только одна ее часть или направление, например информационные технологии. Только в этом случае школьный сайт станет работать на всю школу, на все стороны ее жизни.

Педагогическая концепция школы, ее основные элементы определяют содержание и структуру сайта и будут представлены уже на титульной странице. То, что в основе сайта лежит концепция, не обязательно означает серьезную форму выражения: школьный сайт может быть занимательным, дискуссионным, даже озорным. Для лицеев и школ с углубленным изучением предметов приемлем и научный стиль изложения. Независимо от формы, стиля и конструктивных особенностей сайта педагогическая концепция школы будет путеводителем по сайту, основой его создания и расширения.

В самом начале работы необходимо продумать ответы на следующие вопросы:

- Какие функции будет выполнять сайт?
- Какова аудитория посетителей сайта?
- Какого рода информация необходима вашей потенциальной аудитории?
- Как будет реализована схема обновления (пополнения) материалов сайта? Кто будет ответственен за наполнение каждого раздела?
- Каковы способы продвижения сайта для формирования его посещаемости целевой аудиторией?
- Где будет размещаться сайт? Каково будет имя сайта?

Цели создания сайта будут общими, в чем-то специфичными:

• создание имиджа;
• взаимодействие с потребителями;
• взаимодействие с партнерами;
• внутреннее взаимодействие;
• маркетинговые коммуникации (реклама, создание благоприятного общественного мнения).

Задача-минимум, которую должен выполнить любой образовательный сайт:
• привлечь внимание аудитории сети к предлагаемой информации;
• «удержать» внимание аудитории, исключить уход посетителя с сайта;
• стимулировать читателя к необходимому действию: приход в школу, заключение договора и пр.

В подготовке материмала были использованы публикации:

1) Г. Андриановой, зам. дир. Центра ДО “Эйдос”;
2) Л.В. Табунидзе, генеральный директор НОУ "РОСТ".